| 资料名称 | 文件大小 | 所需金币 | 下载次数 |
| ·《课题1 常见的酸和碱（第三课时）常见的碱》教学设计 | 34 K | 0金币 | 217次 |
| 简介：一、教学内容1、课标中的内容 本节课的内容是属于课标中的“身边的化学物质”中的内容之一，是初中化学内容的重要组成部分。通过结合学生的生活经验，提供生动、丰富多彩的化学物质，设计有趣的探究实验，让学生初步了解研究物质组成、性质和变化的方法，获得探究物质及其变化的亲身体验，享受到探究物质的乐趣，体会到研究身边的化学物质对提高人类的生活和质量、促进社会的发展有着重要意义 | |||
| ·认识氧气 | 1474 K | 0金币 | 381次 |
| 简介：科学出版社九年级化学第三章第一节 | |||
| ·乙烯 说课稿 | 30 K | 0金币 | 683次 |
| 简介：本节课或的校级现场说课比赛第一名，30分钟的准备时间，反响不错，后来整理出来，与同仁共享 | |||
| ·硫酸说课 | 108 K | 0金币 | 378次 |
| 简介：硫酸说课 自己创作， | |||
| ·关于高中化学教学的一些建议.doc.rar | 20 K | 0金币 | 185次 |
| 简介：关于高中化学教学的一些建议.doc.rar | |||
| ·谈谈我理解的说课 | 49 K | 0金币 | 466次 |
| 简介：有关说课的培训课件，欢迎下载！！！ | |||
| ·铁及其化合物的氧化性和还原性的说课稿 | 44 K | 0金币 | 541次 |
| 简介：说课的内容是新课标鲁科版《化学 · 必修一》第二章第三节《氧化剂和还原剂》第三课时的内容。 | |||
| ·《常见的碱》第一课时说课稿 | 31 K | 0金币 | 569次 |
| 简介：非常好的一篇说课稿。 | |||
| ·鲁科版高中化学（必修1）第1章第2节《研究物质性质的方 | 29 K | 0金币 | 316次 |
| 简介：教学程序 （一）、课前准备：1、把思考题和实验目的、观察要点制成幻灯片2、准备好学生分组实验用品：烧杯、小刀、玻璃片、镊子、金属钠、酚酞、滤纸、硫酸铜溶液、酒精灯、三角架、石棉网。3、召开各小组长会议，详细强调安全问题。 | |||
| ·金属的生锈与防护说课稿 | 8 K | 0金币 | 701次 |
| 简介：金属的生锈与防护说课稿本文是2005年度烟台市化学优质课评选中的一篇说课稿。本节课的课堂设计充分体现了“从生活走进化学，从化学走向社会”这一新课程标准中的精神，以及引导学生“做化学”这一理念，重视对学生创新精神和实践能力的培养。课堂设计环环相扣、跌宕起伏，赢得了评委的一致好评，荣获烟台市2005年度化学优质课。 | |||
| ·《奇妙的二氧化碳》说课稿 | 8 K | 0金币 | 670次 |
| 简介：一、设计理念：化学是自然科学的重要组成部分，也是科学教育的重要组成部分。新的课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将学科探究作为突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动的学习化学，使获得化学知识和技能的过程成为理解化学、科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。二、说教材：（一）教材内容：初中化学教材（上教版）上册第二章第三节《奇妙的二氧化碳》，完成本节课内容 | |||
| ·化学课堂教学设计与说课 | 226 K | 0金币 | 575次 |
| 简介：、 化 课堂教学设计一般应涵盖化学化学课堂教学设计与说课学设计与说课： 学课堂教学设什么是课堂教学设 化学课堂教学设计计？1 1、什么是课堂教学设计？、什么是课堂教学设计？ | |||
| ·10-2酸和碱之间会发生什么反应说课教案 | 70 K | 0金币 | 705次 |
| 简介：一、说教材1、教材分析： 本课题从实验入手来介绍中和反应。酸和碱之间发生的中和反应在实际生活中有广泛的应用，所以，教材没有简单将它作为酸或碱的性质来介绍，而是专门编成一个课题来说明。为了说明中和反应的产物，简单介绍了盐的概念。关于中和反应的应用，教材从酸碱性的角度说明了它在实际中的应用价值，并引出了溶液的酸碱度pH及其应用。 教材安排的3个活动与探究， | |||
| ·钠的性质说课教案 | 42 K | 0金币 | 670次 |
| 简介：钠的性质说课教案一、 说重难点：1、重点 钠的化学性质-----钠与水反应2、难点 对钠的性质实验的观察、分析、探究性学习二、 说教学目标：1、掌握钠的化学性质 2、了解钠的保存、用途 | |||
| ·《氨铵盐》第一课时说课稿.rar | 42 K | 0金币 | 377次 |
| 简介：《氨铵盐》第一课时说课稿.rar 一、本节内容在教材中的地位和作用：1、《<氮族元素》是在《氧化还原反应》《物质结构 元素周期律》等理论知识之后学习的一族元素，通过本章的学习，学生能够进一步学习运用物质结构理论分析、研究、解决元素化合物知识的方法。2、本节内容不仅是本章的一个重点，也是整个高中化学的重点之一，这是因为氨是化学工业中最重要的产品之一，它在工业上具有十分广泛的用途。掌 | |||
| ·“单 质 碳 的 化 学 性 质”说 课 | 28 K | 0金币 | 301次 |
| 简介：一、教材分析 １．教材地位和作用 在系统地学习了氧气和氢气两种气态非金属单质之后，学习单质碳的化学性质是一种顺理成章的安排。对于碳的单质，学生比较熟悉，在日常生活和教材的前几章里，学生已经获得了不少有关碳的知识，知道了碳具有可燃性，有些化学性质（例如还原性）跟氢气相似，又跟氧气性质有着密切联系，在学习氢气、氧气之后学习单质碳的 | |||
| ·2006全国初中化学优质课说课、讲课教案 | 1388 K | 2金币 | 96次 |
| 简介：2006全国化学优质课说课、讲课教案，全国各地共30多个精品收藏的。特别奉献。 | |||
| ·初中化学课程标准 | 42 K | 0金币 | 409次 |
| 简介：第一部分 前言(7-9CHEM1) 化学是自然科学的重要组成部分，它侧重于研究物质的组成、结构和性能的关系，以及物质转化的规律和调控手段。今天，化学已发展成为材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础，成为推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量，并正在为解决人类面临的一系列危机，如能源危机、环境危机和粮食危机等，做出积极的贡献。 作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生和社会 | |||
| ·《金属的化学性质》说课稿 | 54 K | 0金币 | 914次 |
| 简介：《金属的化学性质》说课稿 | |||
| ·2006年江苏南通地区化学学科高一化学必修2第二章第二节 | 23 K | 0金币 | 509次 |
| 简介：2006年江苏南通地区化学学科高一化学必修2第二章第二节化学能与电能-原电池说课-新 | |||
共 20 个资料 首页 上一页 下一页 尾页 页次：1/1页 20个资料/页 转到：