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第一节 物质的量教案
《第一节 物质的量教案》
教材类别:
推荐级别: ★★★
原创作者: 佚名 资料语言: 中文
文件类型: 教、学案 文件大小: 36 k
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发布时间: 2007-7-18 7:54:39
上传会员: xklouxw 审核编辑: 杭彤
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资料简介:    

第一节物质的量

一解读考纲:掌握物质的量、摩尔质量的涵义,理解阿伏加德罗常数的涵义;

掌握物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、物质的质量之间的相互关系。

二知识自建

 

 

 

 

 

.知识点过关

.物质的量与阿伏加德罗常数

1.引入物质的量的意义是采用“物质的量”这个物理量把___________________________________

2摩尔作为计量_____________________________________________“物质的量”的单位。物质的量的符号是________,实际上是表示________________________________,也就是用堆量的形式体现物质所含微粒的多少的一个物理量。其标准是用_____________________1摩尔,摩尔简称______,

符号为___________,摩尔与克一样,也有“千摩、毫摩”等系列单位。1 kmol=1000 mol

1 mol=1000 mmol1mol任何粒子数叫__________________________。符号为__________通常使用_______________________这个近似值。物质的量、何伏加德罗常数与粒子数(N)之间存在下述关系:___________________,从式子中可以看出物质的量就是__________________,即:

______________________________________________________________。总之,对物质的量的理解可以说摩尔具有大:_______________________;__________________________________________;

广________________________________________的特点,学习物质的量的概念应掌握四点:

1)摩尔是什么:______________________________________________________________________;

(2) 摩尔的标准是什么:________________________________________________________________;

(3)摩尔的对象是什么:_________________________________________________________________;

(4)使用它的准则是什么:_______________________________________________________________;

二摩尔质量

1.摩尔质量的定义:___________________________________________________________________

符号:___________单位__________________;MMr区别与联系(Mr为相对分子质量或相对原子质量)见下表:

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