资料简介：    

第一节      钠

教学目标  
1．知识目标 知道钠的物理性质；理解和掌握钠的化学性质；了解钠的存在和用途。
2．能力目标 通过学生动手实验，培养学生的动手能力、观察能力和思维能力。
3. 德育目标 通过实验培养学生学习化学的兴趣，培养学生严谨求实的科学态度；指导学生用实验的方法认识物质的性质，教给学生初步的研究化学的一般方法；对学生进行安全教育和勤俭节约的教育。
教学重点和难点  钠的化学性质。
一、钠的物理性质
1 实验2-1 实验时注意 （1）、取用钠时，打开瓶塞闻一下瓶中液体的味道（是煤油）。思考钠为什么不暴露在空气中？（2）、用镊子夹取钠，不能用手拿考虑为什么？
（3）、大块钠切割时你能获得什么现象和结论？（特别注意钠块断层的变化）在玻璃片上切割时镊子要夹紧，刀不要切手，余下的钠放回瓶中，切下的钠用滤纸吸干煤油。
[提问]，通过刚才的实验，依据现象，得出钠主要的物理性质有 金属钠         ，具有           色 的金属        。钠是                的良导体，密度比         小，
 能                 上。熔点较低。

二 化学性质

钠原子的最外层有     个电子，因此，钠的化学性质          活泼，能与           

多种非金属和水等反应。