１．教材地位和作用

    在系统地学习了氧气和氢气两种气态非金属单质之后，学习单质碳的化学性质是一种顺理成章的安排。对于碳的单质，学生比较熟悉，在日常生活和教材的前几章里，学生已经获得了不少有关碳的知识，知道了碳具有可燃性，有些化学性质（例如还原性）跟氢气相似，又跟氧气性质有着密切联系，在学习氢气、氧气之后学习单质碳的化学性质，可以使学生对氢气、氧气性质的认识得到巩固、补充和深化。